Transtornos do Neurodesenvolvimento: aprofundando conhecimentos e avaliando nível de gravidade e suporte (EFA)

Informações

Este curso tem como objetivo aprofundar conhecimentos a respeito dos Transtornos do Neurodesenvolvimento com ênfase na avaliação do nível de gravidade e necessidade de suporte. Serão retomados os critérios diagnósticos categóricos presentes nos manuais diagnósticos da área, bem como principais instrumentos de avaliação clínica diagnóstica para o Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (DI), Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).

Horário: das 18h30 às 21h

Objetivo

• Aprofundar conhecimentos a respeito dos Transtornos do Neurodesenvolvimento.
• Compreender melhor a relação entre os transtornos do neurodesenvolvimento e como realizar diagnósticos diferenciais
• Avaliar, de forma concisa e a partir de técnicas psicométricas o nível de gravidade e necessidade de suporte nos transtornos do neurodesenvolvimento.
• Compreender o conceito de Funcionamento Adaptativo e suas formas de avaliação.
• Conhecer a Escala de Funcionamento Adaptativo (EFA) e sua aplicabilidade nos transtornos do neurodesenvolvimento

Público-alvo

Estudantes e profissionais da área da saúde e educação (psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, entre outros) que trabalham com crianças e adolescentes com suspeita ou diagnóstico de transtornos do neurodesenvolvimento.

Conteúdo Programático

Módulo 1: Transtornos do Neurodesenvolvimento  

• Deficiência Intelectual (DI): critérios diagnósticos e instrumentos de avaliação
• Transtorno do Espectro Autista (TEA): critérios diagnósticos e instrumentos de avaliação
• Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): critérios diagnósticos e instrumentos de avaliação

‍Módulo 2: Transtornos do Neurodesenvolvimento: compreensão dimensional, diagnóstico diferencial e a importância da avaliação do Funcionamento Adaptativo  

• DI, TEA e TDAH: compreensão dimensional  
• DI, TEA e TDAH: diagnóstico diferencial  
• Funcionamento Adaptativo: fundamentos teóricos e práticos  
• Funcionamento Adaptativo: avaliando nível de gravidade e suporte.

Módulo 3: Instrumentos de avaliação do Funcionamento Adaptativo  

• IDADI: Inventário Dimensional de Avaliação do Desenvolvimento Infantil: domínio Comportamento Adaptativo
• EFA: Escala de Funcionamento Adaptativo
• Outros recursos disponíveis

Como emitir o certificado do curso?

Após a conclusão do curso, seu certificado será enviado por e-mail dentro de 48 horas.

Conheça o docente

Thais Seleu

Psicóloga pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Especialista em Avaliação Psicológica e em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Psicologia. Mestre e Doutora em Psicologia pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFRGS. Pesquisadora no Grupo de Estudos, Aplicação e Pesquisa em Avaliação Psicológica (GEAPAP). Sócia-proprietária da empresa Incogni.

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Suporte

contato@psicologus.com.br