Desenvolvimento Positivo de Jovens no Esporte: Discussões teóricas e práticas sobre a aplicação do modelo 5Cs

Descrição

Este curso tem como objetivo apresentar o conceito do desenvolvimento positivo de jovens, com foco no modelo teórico dos 5C’s – competência, confiança, conexão, cuidado e caráter – aplicado ao esporte. A partir de uma abordagem teórico-prática, serão discutidos os fundamentos do modelo, suas aplicações em diferentes cenários do esporte e a importância do uso de instrumento de avaliação como ferramentas de apoio ao diagnóstico, planejamento de intervenção e promoção do desenvolvimento saudável de jovens atletas.  

Objetivo

• Compreender o conceito de desenvolvimento positivo de jovens;
• Compreender os fundamentos do modelo 5Cs no contexto esportivo;
• Analisar criticamente os contextos de atuação com jovens atletas;
• Identificar possibilidades de uso da Bateria dos 5Cs como ferramenta de apoio para intervenções;
• Refletir sobre aspectos éticos e sociais envolvidos na avaliação e promoção do desenvolvimento positivo no esporte.

Público-alvo

Psicólogos(as) e estudantes de Psicologia (a partir do 6º semestre)

Pré-requisitos

Conhecimentos básicos sobre avaliação psicológica e interesse na atuação com jovens no contexto esportivo. Para estudantes de Psicologia, é recomendado que tenham cursado disciplinas de Avaliação Psicológica.

Conteúdo Programático

Módulo 1: Fundamentos do Desenvolvimento Positivo de Jovens

• Desenvolvimento Positivo de Jovens (DPJ): origem, princípios e definições

• Esporte como espaço de desenvolvimento

• Modelos teóricos para compreensão do DPJ

Módulo 2: Modelo teórico 5Cs

• Introdução ao modelo dos 5Cs

• Potencialidades e desafios do modelo para a atuação profissional no esporte

• Aplicações práticas do modelo no esporte

• Propostas de avaliação

• Caminho para a construção da Bateria dos 5Cs

Módulo 3: Avaliação dos 5Cs no esporte

• Estrutura da bateria dos 5Cs: número de itens, dimensões avaliadas

• Métodos de aplicação (online/papel, versão 60 itens/versão30 itens)

• Cuidados éticos na aplicação e análise dos dados

• Interpretação dos resultados e elaboração de devolutivas

Módulo 4: Estudos de casos

• Compreensão das características

• Leitura crítica dos contextos, como fatores sociais, institucionais e relacionais

• Estratégias para desenvolvimento de intervenções mais eficazes  

Docente

Professora: Maynara Priscila Pereira da Silva

Maynara Priscila Pereira da Silva - Psicóloga formada pela Universidade Paulista (UNIP), é mestre e doutora pelo programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco (USF). Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Psicologia do Esporte e do Exercício – NuEPPEE/USF. Possui experiência na área de Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação Psicológica, Psicometria, Psicologia do Esporte e Psicologia Positiva.

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Como emitir o certificado do curso?

Após a conclusão do Simpósio seu certificado será enviado por e-mail dentro de 48 horas.

Suporte‍

contato@psicologus.com.br