Este curso tem como objetivo apresentar três importantesinstrumentos psicológicos voltados à avaliação de aspectos distintos, porémcomplementares, do funcionamento humano: personalidade, aprendizagem ecriatividade. São eles: a Escala Fatorial de Neuroticismo – Revisada (EFN-R), oTeste para Identificação de Sinais de Dislexia (TISD) e o recém-lançado Testede Criatividade Figural – Versão Adolescentes e Adultos (TCF-AA).
A EFN-R é um instrumento que avalia o traço de neuroticismo,com base no modelo dos Cinco Grandes Fatores da personalidade, em pessoas de 18a 75 anos com ao menos Ensino Médio incompleto. Já o TISD foi desenvolvido paraidentificar sinais de desempenho escolar e neurocognitivos de dislexia, emcrianças e adolescentes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, favorecendo oencaminhamento para uma avaliação multi/interdisciplinar mais completa.
O curso também trará uma apresentação do TCF-AA, uminstrumento inovador voltado à avaliação da criatividade figural emadolescentes, adultos e idosos. Este teste amplia as possibilidades deinvestigação psicológica da criatividade nessa nova população-alvo, oferecendouma abordagem atualizada e alinhada às demandas contemporâneas da avaliação.
Ao longo do curso, os participantes aprenderão sobre osfundamentos teóricos e psicométricos de cada instrumento, além de aspectospráticos de aplicação, correção e interpretação, proporcionando uma melhorcompreensão para suas utilizações na prática profissional.
Psicólogos(as) e estudantes a partir do 7º semestre.
Nesta primeira aula, você conhecerá a docente Dra. TatianaNakano. Também será introduzido(a) à Escala Fatorial de Neuroticismo - Revisada(EFN-R), conhecendo seus objetivos, público-alvo, materiais, formato, contextosde aplicação, bem como as regras fundamentais para sua correta aplicação ecorreção.
Nesta aula, serão abordadas as orientações e procedimentosde interpretação do instrumento, incluindo o escore geral e cada uma das seisfacetas que compõe a escala.
Aqui, você será apresentado à Triagem de Indicadores deSinais de Dislexia (TISD), instrumento do qual a docente deste curso, Dra.Tatiana Nakano, é uma das autoras. Serão abordados a definição de dislexia,seus critérios diagnósticos, dados sobre prevalência e as principais indicaçõesde uso da TISD. Além disso, você conhecerá o público-alvo da triagem, osmateriais necessários, os subtestes que a compõem e os fatores avaliados. Porfim, serão apresentadas as orientações gerais para a aplicação correta do instrumento.
Esta aula tem como foco a apresentação dos subtestes quecompõem a Triagem de Indicadores de Sinais de Dislexia (TISD). Serão abordadasas orientações gerais para a aplicação e correção de cada um deles.
Nesta aula, você será apresentado a um instrumento inovador:o Teste de Criatividade Figural - Versão Adolescentes e Adultos (TCF-AA) quetambém é de autoria da docente deste curso. Será abordada uma breve definiçãode criatividade, o público-alvo do teste, e as instruções de aplicação ecorreção das 12 características criativas que ele avalia.
Aula 06 - Normatização e Apuração dos Resultados do Teste deCriatividade Figural - Versão Adolescentes e Adultos (TCF-AA)
Aqui, você será apresentado à amostra normativa doinstrumento, além da correta utilização das tabelas normativas parainterpretação dos resultados do teste, compreendendo sua importância eaplicabilidade.
Nesta última aula, a Dra. Tatiana Nakano, esclareceráalgumas dúvidas gerais sobre os instrumentos estudados ao longo do curso,oferecendo esclarecimentos que reforçam a compreensão teórica e prática daEscala Fatorial de Neuroticismo - Revisada (EFN-R), da Triagem de Indicadoresde Sinais de Dislexia (TISD) e do Teste de Criatividade Figural - VersãoAdolescentes e Adultos (TCF-AA).
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Nós acreditamos que as avaliações fazem parte do aprendizado e devem condizer com a prática. Nossas avaliações são feitas todas online pelos alunos, onde eles têm a chance de realizar exercícios práticos sobre cada tema, na maioria das vezes com materiais de apoio que disponibilizamos para download.
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