1º Congresso Brasileiro de Testes Psicológicos e Neuropsicológicos

Ana Paula Porto Noronha

Possui licenciatura e graduação em Psicologia (1990), Mestrado em Psicologia Escolar (1995) e Doutorado em Psicologia Ciência e Profissão pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1999). Especialista em Avaliação Psicológica pelo Conselho Federal de Psicologia (2020). Estágio pós-doutoral na Universidade do Minho, Portugal (2022). É Professora Associada do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco desde 2001. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Fundamentos e Medidas da Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação psicológica, testes psicológicos, construção de instrumentos, formação profissional, orientação profissional e psicologia positiva.

Foi coordenadora do Programa de Pós-Graduação nos biênios 2003-2005 e 2009-2011 e vice-coordenadora (2018-2020). Foi secretária do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (2003-2005). Foi presidente da Associação Brasileira de Editores Científicas em Psicologia (AbeciPsi) (2018-2020) e do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (IBAP) (2007-2009).

Coordenou o GT de Pesquisa em Avaliação Psicológica e de Avaliação em Psicologia Positiva da ANPEPP em 2006 e 2016. Foi editora chefe dos periódicos: Avaliação Psicológica (2006-2010), Psico-USF (2012-2016) e Psicologia para América Latina (2018-2021). Foi editora associada do periódico Psicologia Ciência e Profissão (2020-2022) e é editora associada da Psico-USF, além de editora chefe da Revista Avaliação Psicológica.

Coordenou as edições do Prêmio Tese CAPES (2022 - 2023) e foi membro da comissão PAEP CAPES (2024). Integra a Comissão de Assessoramento da Área de Psicologia (CNPq) e a Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica (CCAP) do CFP (2017-2024). É bolsista produtividade em pesquisa do CNPq - 1A.

André Pereira Gonçalves

Possui graduação em Psicologia pela Universidade José do Rosário Vellano (2015). Especialista em Avaliação Psicológica pela PUC campus Poços de Caldas-MG (2017).Mestre (2018) e Doutor (2022) em Psicologia com área de concentração em Avaliação Psicológica pela Universidade de São Francisco com bolsa CAPES.

Membro do Grupode Trabalho "Avaliação Psicológica e Psicopatologia" da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP). Professor adjunto no InstitutoMultidisciplinar em Saúde (IMS) na Universidade Federal da Bahia (UFBA). Docente no programa de pós graduação em psicologia da saúde (UFBA).

Foto de Carolina de Campos

Psicóloga. Docente no curso de graduação em Psicologia da Universidade São Judas Tadeu e no curso de preparação de treinadores da CBF Academy. Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas e mestre em Educação Física pela Universidade São Judas Tadeu.

Certificada internacionalmente em Psicologia do Esporte pela International Society of Sport Psychology (ISSP). Já trabalhou como psicóloga esportiva das categorias de base de futebol de campo da Sociedade Esportiva Palmeiras e da Seleção Paralímpica Brasileira de Judô. Atualmente atende no consultório atletas e treinadores de diversas modalidades esportivas.

Carolina Rosa Campos

Professora da Graduação e Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Pós doutorado em Psicologia pela Universidade São Francisco (USF) com bolsa PNPD.

Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas - SP com período de estágio doutoral na Universidade de Salamanca, na Espanha (bolsista PDSE). Mestrado e Graduação em Psicologia também pela PUC-Campinas.

É coordenadora do Laboratório de Avaliação Psicológica da UFTM. Membro da Comissão Consultiva de Avaliação Psicológica (CCAP/CFP) e membro do Grupo de Trabalho Psicologia Positiva e Criatividade da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP).

Cristiano Esteves

Possui graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1997), Mestrado (2007) e Doutorado (2015) pelo Programa de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Atualmente é responsável pelo Departamento de Produtos e Pesquisas da Vetor Editora Psico Pedagógica.

Tem experiência na área de Avaliação Psicológica, com ênfase em Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas, atuando principalmente nos seguintes temas: Pesquisa com Testes Psicológicos, Avaliação Psicológica, Avaliação da Personalidade, Testes de Personalidade, Psicodiagnósticos em Geral e Seleção de Pessoal. Ministra cursos e palestras na área de Avaliação Psicológica.

Evandro Morais Peixoto

Docente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco USF. Pós-doutorado em Psicologia pela USF (ex-bolsista PNPD). Doutor em Psicologia como Profissão e Ciência pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2016), com estágio doutoral PDSE desenvolvido na Université du Québec à Trois-Rivières - QC Canadá.

Mestre em Psicologia como Profissão e Ciência pela mesma universidade (2012). Graduado em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2010). Membro da Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica do CFP (CCAP-SATEPSI) e do grupo de trabalho Avaliação Psicológica em Psicologia Positiva e Criatividade na ANPEPP. Possui experiência na área de Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação Psicológica, Psicometria, Psicologia do Esporte.

Fabián Javier Marin Rueda

Possui graduação em Psicologia (2004), Mestrado (2005) e doutorado (2009) em Psicologia (área de concentração Avaliação Psicológica) pela Universidade São Francisco - USF. Foi editor da Revista Psicologia: Pesquisa Trânsito nos anos de 2005 e 2006 e da Revista PsicoUSF nos anos de 2010 e 2011.

Foi membro da Comissão para Avaliação Psicológica no Trânsito do Conselho Federal de Psicologia e representante do Conselho Federal de Psicologia na Câmara Temática de Saúde e Meio Ambiente do Conselho Nacional de Trânsito (2009-2014). Sócio Fundador da Associação Brasileira de Editores Científicos de Psicologia (ABECiPsi), sendo presidente da referida associação de 2010 a 2014. Foi representante do Fórum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira na Comissão técnico-científica da BVS-Ulapsi-Brasil.

Conselheiro do XVII e XVIII Plenário do Conselho Federal de Psicologia (gestão 2017-2019 e 2020-2022). Coordenou o Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) do CFP (2017-2019). Foi coordenador do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco de 2016 a 2020. Tem experiência na área de Avaliação Psicológica, atuando principalmente nos seguintes temas: Construção e Validade de Testes, Psicometria e Psicologia do Trânsito.

Fabiano Koich Miguel

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2002) e especialização em Psicologia do Trânsito pela Universidade Cruzeiro do Sul (2003). Concluiu mestrado (2006) e doutorado (2010) em Avaliação Psicológica pela Universidade São Francisco, com doutorado-sanduíche na Universidade de Évora (Portugal) e na University of Toledo (EUA).

Tem experiência em clínica e na área acadêmica, atuando principalmente com os seguintes temas: construção de instrumentos, inteligência emocional e personalidade, testagem adaptativa informatizada. Foi professor associado da Universidade Estadual de Londrina (UEL) no período 2010-2020, e atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).

É parecerista ad hoc da Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica do Conselho Federal de Psicologia, sendo também membro da Comissão em 2013. Foi pesquisador convidado na Università degli Studi di Torino (Itália) em 2015-2016 e na University of Toledo (EUA) em 2018, onde fez pós-doutorado. Participa do Grupo de Trabalho da ANPEPP (GT) Avaliação Psicológica e Psicopatologia.

Felipe Gonçalves de Melo

Psicólogo pela Universidade Cruzeiro do Sul - UNICSUL, especialista em Avaliação Psicológica pelo IPOG (Instituto de Pós-graduação) e pelo Conselho Regional de Psicologia. Especializando em Neuropsicologia pelo IPOG (Instituto de Pós-graduação), exercendo a docência no ensino superior vinculado as áreas correlatas à Avaliação Psicológica. Atuou como orientador de estágios básicos dentro do campo da psicologia organizacional e clínica e realiza atendimento em psicoterapia com adolescente e adultos em consultório particular.

Foi responsável técnico pelo Laboratório de Avaliação Psicológica (LAP) da Universidade Cidade de São Paulo (UNICID) de 2018 a 2022. MBA em Gestão de Pessoas e Comportamento Humano e Pós-graduação em Formação Docente para o Ensino Superior pela UNICID. Na Vetor Editora atua como responsável pelo programa “Faculdade Parceira” e realiza análises técnicas de novas obras para publicação editorial. ‍

Hugo Ferrari Cardoso

Possui graduação em Psicologia (Formação e Licenciatura/2008 e Bacharelado/2009) pela Universidade Sagrado Coração; Pós-graduação em Psicologia com ênfase em avaliação psicológica (Mestrado/2010; Doutorado/2013 e Pós-doutorado/2015) pela Universidade São Francisco.

Atualmente é Professor Assistente Doutor da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) dos cursos de Psicologia (Graduação e Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem - UNESP/FC); membro da diretoria do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (IBAP - gestão 2019-2021) e participante do grupo de trabalho da ANPEPP (GT Pesquisa em Avaliação Psicológica).

Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas, atuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação Psicológica, Psicologia Organizacional e do Trabalho e Orientação Profissional.

Karina Tavares

Karina Tavares é Psicóloga, Especialista em Gestão Estratégica de Pessoas e em Psicologia e Síndrome de Burnout. Possui MBA em Administração de Recursos Humanos. Tem mais de 15 anos de experiência em Recursos Humanos e 10 anos de experiência como professora universitária. ‍

Lisandra Borges

Psicóloga, Mestra e Doutora em Psicologia com ênfase em Avaliação Psicológica pela Universidade São Francisco (USF). Professora da graduação da USF e de cursos de especialização em Avaliação Psicológica e Neuropsicologia.

Desenvolve pesquisas e instrumentos psicológicos voltados para saúde mental infantil. Foi parecerista do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) do Conselho Federal de Psicologia. 25 anos de experiência clínica. ‍

Makilim Nunes Baptista

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Sao Judas Tadeu (1995), mestrado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1997), doutorado pelo departamento de Psiquiatria e Psicologia Médica da Universidade Federal de São Paulo (2001), e pós-doutoramento pela Universidade do Algarve (Portugal, 2022).

Possui experiência clínica de mais de 25 anos em atendimento em Psicoterapia Cognitiva-Comportamental. Atualmente é docente do Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas); Presidente do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica - IBAP (2019-2021); Membro do Grupo de Trabalho de Família da União Latino-Americana de Entidades de Psicologia (ULAPSI); Membro del Red Mundial Suicidólogos. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Avaliação Psicológica, Tratamento e Prevenção Psicológica.

Marcela Mansur Alves

Psicóloga. Mestre em Psicologia. Doutora em Neurociências. Pós-doutora em Psicologia. Professora do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e orientadora de mestrado e doutorado do Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Cognição e Comportamento (UFMG). Foi membro da diretoria do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (IBAP) por duas gestões (2017-2021), foi coordenadora e vice-coordenadora do PPG Psicologia: Cognição e Comportamento da UFMG.

Atualmente é coordenadora do Laboratório de Avaliação e Intervenção na Saúde (LAVIS) na UFMG e membro do Grupo de Trabalho em Avaliação Psicológica e Psicopatologia da Anpepp. É bolsista produtitivdade em pesquisa do CNPq (PQ2). Estuda, palestra e escreve sobre temáticas associadas à personalidade e saúde mental, avaliação psicológica e psicopatologia.

Monalisa Muniz Nascimento

Monalisa Muniz é Doutora (2008) e Mestre (2006) em Psicologia, área de Avaliação Psicológica, pela Universidade São Francisco, tendo graduação em Psicologia por essa mesma Universidade. Foi bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo-FAPESP de 2002 a 2008, tendo o apoio desta instituição na Iniciação Científica, Mestrado e Doutorado.

Atualmente é Professora Adjunto 4 do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos-UFSCar atuando na graduação e na Pós-Graduação em Psicologia-PPGPsi, e é pesquisadora do Laboratório de Desenvolvimento Humano e Cognição-LADHECO e vice-líder do Grupo de Pesquisa Inteligência Emocional.

Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFSCar (gestão 2023-2025), Vice-Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFSCar (gestão 2021-2023) e membro da Comissão Própria de Avaliação da UFSCar (2021-atual).

É membro da gestão do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica-IBAP (2009-2011; 2011-2013; 2013-2015; 2015-2017; 2017-2019/Presidente; 2019-2021, 2021-2023/Conselho Deliberativo; 2023-2025), membro do Grupo de Trabalho "Pesquisa em Avaliação Psicológica" da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia, foi conselheira titular do Conselho Regional de Psicologia da região 06-Estado de São Paulo- Gestão 2016-2019 e foi membro da Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica-CCAP do Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos-Satepsi do Conselho Federal de Psicologia-CFP (gestão 2020-2022) e atualmente é Parecerista Ad hoc do Sistema de Testes de Avaliação Psicológica-SATEPSI .

Membro da Comissão Editorial da revista Cadernos de Psicologia. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Fundamentos e Medidas da Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação psicológica, inteligência e inteligência emocional.

Rauni Jandé Roama Alves

Docente Adjunto do departamento de Psicologia e do programa de pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Mato Grosso, câmpus de Cuiabá. Doutor e Mestre em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas). Possui especialização em Neuropsicologia Aplicada à Neurologia Infantil e aprimoramento em Psicopedagogia Aplicada à Neurologia Infantil, ambos pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).

Possui os títulos de especialista em Neuropsicologia e em Psicopedagogia pelo Conselho Federal de Psicologia. É graduado em Psicologia pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). É membro do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (IBAP), da Associação Mato-grossense de Dislexia e integrante da equipe científica da Associação Brasileira de Dislexia. Participa do Grupo de Trabalho em "Neuropsicologia" da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP). É líder do Grupo de Pesquisa do CNPq "Laboratório de Neuropsicologia e Avaliação Psicológica (NeuropsiLab)". Grande parte de seus trabalhos é referente à Avaliação Psicológica e Neuropsicológica, Transtornos do Neurodesenvolvimento e Psicometria.

Tatiana de Cássia Nakano

Docente permanente do programa de pós-graduação stricto sensu em Psicologia da PUC-Campinas, pesquisadora da linha de Instrumentos e processos em avaliação psicológica. Visiting scholar na University of California - Berkeley (dez/2019 a dez/2020, bolsista Fapesp). Pós-doutorado na Universidade São Francisco (2009, bolsista Fapesp).

Mestrado em Psicologia Escolar (2003, Puc-Campinas, bolsista CNPq) e Doutorado em Psicologia pela PUC-Campinas (2006, bolsista CNPq). Parecerista do Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos (SATEPSI) do Conselho Federal de Psicologia. Ex-presidente da Associação Brasileira de Criatividade e Inovação (Criabrasilis, 2014-2017) e atual membro do conselho deliberativo (gestão 2022-2025), membro colaborador do Conselho Brasileiro para Superdotação (Conbrasd, 2018-atual),vice-presidente da Associação Brasileira de Psicologia Positiva (ABP+, 2024-2026) e membro do grupo de trabalho Psicologia Positiva e Criatividade na Anpepp.

Atua principalmente na área de Avaliação Psicológica, Criatividade, Altas Habilidades /Superdotação, Inteligência e Psicologia Positiva.

Tatiana Pontrelli Mecca

Psicóloga. Doutora, com Pós-Doutorado em Ciências do Desenvolvimento Humano pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Professora do Departamento de Saúde Mental da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. Pesquisadora colaborado do TEAMM-UNIFESP.

Victória Faraj

Psicóloga pela Universidade Metodista de São Paulo. Consultora de Avaliação Psicológica na Vetor Editora. Certificada em diversos testes, como NEUPSILIN e outros mais. Certificação internacional no programa Innovation Experience 360º. Atual responsável pelo atendimento da Nesplora no Brasil. ‍